LER fora da escola: a leitura também cresce em família

Em outubro,  o Agrupamento de Escolas de Gouveia dá continuidade ao projeto LER fora da escola, abrangendo a educação pré-escolar e o 1.º ciclo do ensino básico, reforçando a promoção da leitura desde os primeiros anos de vida e incentivando a criação de hábitos de leitura regulares em contexto familiar.

Este projeto, promovido pela Rede de Bibliotecas Escolares e pela Fundação Belmiro de Azevedo, pretende desenvolver um trabalho sistemático de valorização e treino da leitura, através de uma estreita articulação entre a escola e a família. O objetivo é incentivar hábitos de leitura regulares, dentro e fora do contexto escolar, envolvendo as crianças e os seus familiares em experiências de descoberta e partilha.

No Agrupamento de Escolas de Gouveia, o projeto está a ser implementado nos Jardins de Infância de Gouveia e de Paços da Serra, bem como na Escola Básica de Moimenta (duas turmas), na Escola Básica de Gouveia (9 turmas) e na Escola Básica de Vila Nova de Tazem (2 turmas), em articulação com a Biblioteca Escolar.

Para apoiar as famílias neste percurso, a Biblioteca Escolar disponibiliza livros que os pais e encarregados de educação podem requisitar para ler com as crianças em casa. São também partilhados roteiros e sugestões de leitura adequadas à idade dos pequenos leitores, com propostas que ajudam a transformar cada história numa oportunidade de aprendizagem e de convívio.

Ao longo do primeiro período, as famílias irão receber desafios e propostas de atividades para realizar em casa, sempre a partir da leitura de uma história. Estas experiências permitirão explorar as palavras, conversar sobre o que se lê e descobrir novas formas de aprender em conjunto. As famílias terão também oportunidade de partilhar as suas experiências, contribuindo para o acompanhamento e a valorização do projeto.

Em dezembro, terão lugar reuniões com os encarregados de educação, os docentes envolvidos e a professora bibliotecária, para refletir sobre a importância da leitura no desenvolvimento das crianças, partilhar experiências e acompanhar a implementação do projeto.

Ler em família é criar laços, despertar a curiosidade e abrir portas a novos mundos. Acreditamos que, quando a leitura faz parte do quotidiano das crianças, se lançam bases importantes para o desenvolvimento da linguagem, da imaginação e do gosto pelos livros.

Muitos parabéns a todos os envolvidos pelo empenho e pela colaboração neste projeto!

Para mais informação clica aqui

Boas leituras, dentro e fora da escola!

 

Ler Fora da Escola 2026-27

O projeto Ler Fora da Escola promove a leitura e a escrita em família, num ambiente lúdico e descontraído, através de pequenos jogos e desafios adequados às crianças. As propostas são fundamentadas em conhecimentos científicos sobre a aprendizagem da leitura e da escrita. As estratégias, partilhadas com os pais, permitem um acompanhamento descontraído e próximo, favorecendo a continuidade das aprendizagens em contexto familiar e reforçando, de forma positiva, o gosto pela leitura e pela escrita.

Para aceder aos roteiros clique aqui 

Encontros que aproximam leitores, autores e contadores

Alunos dos Jardins de Infância e do 1.º ciclo encontram-se com Alda Casqueiro, Estefânia Surreira e Isabel Zambujal

Os encontros proporcionaram momentos de partilha, descoberta e contacto direto com a criação literária, permitindo às crianças conhecer melhor as autoras, ouvir histórias e descobrir as obras que dão vida às suas personagens e universos.

Entre histórias, perguntas e conversas, os alunos foram convidados a entrar no mundo dos livros, percebendo que por detrás de cada história existe alguém que imagina, escreve e dá voz a personagens e aventuras.

A iniciativa integrou-se numa parceria com o Festival «Em Nome da Terra», reforçando a ligação entre a escola, a comunidade e os agentes culturais locais e proporcionando às crianças um contacto privilegiado com a literatura e com quem a cria.

Concursos Mensais

 

Outubro, Mês internacional das Bibliotecas Escolares

Outubro é mês de celebrar as Bibliotecas Escolares! Durante este mês, as Bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas de Gouveia prepararam um conjunto de atividades para celebrar os livros, a leitura, a criatividade, a descoberta e, sobretudo, os seus leitores.

Ao longo de outubro, há histórias para ouvir, livros para descobrir, desafios para aceitar e encontros para viver.

Os encontros com escritores e ilustradores vão proporcionar momentos de conversa e partilha, permitindo conhecer melhor quem dá vida às histórias que chegam até nós. Haverá também leituras e oficinas que convidam a entrar nos livros, brincar com as palavras, imaginar outros mundos e experimentar diferentes formas de contar histórias.

A leitura vai também sair da escola para chegar às famílias, através do projeto Ler Fora da Escola, que promove a leitura partilhada entre crianças e adultos, num ambiente lúdico e descontraído, com pequenas propostas e desafios que incentivam a descoberta das palavras e das histórias em conjunto.

Os desafios, os jogos e os enigmas vão pôr à prova a curiosidade e os conhecimentos dos participantes, mostrando que uma Biblioteca pode ser também um espaço de aventura e descoberta. Nos clubes e noutros momentos de leitura, haverá oportunidades para partilhar opiniões, conversar sobre livros e descobrir novas sugestões.

Porque as Bibliotecas são espaços de encontro, conhecimento, criatividade e participação, as atividades irão também estabelecer pontes entre os livros e o mundo que nos rodeia. A tecnologia, a informação e a inteligência artificial estarão igualmente presentes, convidando à reflexão sobre a forma como procuramos, selecionamos e utilizamos a informação.

E muito mais acontecerá nas Bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas de Gouveia ao longo deste mês!

Fica atento aos cartazes, aos blogues das Bibliotecas e aos desafios que vão surgindo. Há sempre algo novo para descobrir!

Festival Literário

 

O avô Joaquim

As autoras Helena Santana e Maria do Rosário Santana vieram ao nosso Agrupamento apresentar aos alunos dos 3.º, 4.º, 5.º e 6.º anos a obra «O Avô Joaquim», uma história que se passa bem perto de nós, em Rio Torto.

É nesta aldeia que um grupo de crianças vive as suas aventuras durante as férias de verão. Entre brincadeiras, descobertas e mistérios escondidos no jardim do avô, surgem amizades, memórias e momentos que revelam a magia da infância e a beleza das pequenas coisas.

A apresentação da obra foi também uma oportunidade para os alunos conhecerem as autoras, conversarem sobre a história e descobrirem como um lugar que lhes é próximo pode transformar-se em cenário de uma aventura literária.

Uma história de amizade, imaginação, mistério e afetos, onde Rio Torto se transforma num território de memórias e descobertas.

Um primeiro dia entre livros e histórias

No 1.º dia de aulas os alunos  dos 1.º e 5.º anos foram recebidos na Biblioteca Escolar, num momento de acolhimento e descoberta deste espaço.

Durante a visita, tiveram oportunidade de conhecer a biblioteca, os seus recursos e serviços, bem como as regras de utilização e as possibilidades que este espaço oferece para ler, pesquisar, aprender e descobrir.

Os alunos dos 1.º anos descobriram a história «Corre, Corre, Cabacinha», numa atividade de leitura e exploração da narrativa.

Entre personagens, peripécias e muita imaginação, acompanharam a viagem da cabacinha e participaram em diferentes desafios, entrando no universo da história através da leitura, da expressão oral e da criatividade.

História a duas vozes- EB/JI de Paços da Serra

Os alunos participaram numa atividade de leitura bilingue, ouvindo a história O Capuchinho Vermelho em português e Little Red em inglês. A leitura a duas vozes permitiu o contacto com as duas línguas, despertando a curiosidade e promovendo a compreensão da narrativa em diferentes contextos linguísticos.

Após a leitura, os alunos realizaram atividades de consolidação da compreensão da história. Organizaram os principais acontecimentos da narrativa por ordem sequencial, reforçando a sua capacidade de interpretação e de identificação da estrutura do conto.

Xiu estamos a ler -Alice entre as Gravuras

A leitura de Alice entre as Gravuras despertou o interesse dos alunos, que acompanharam a aventura com entusiasmo. A originalidade da narrativa e o encontro com personagens de contos tradicionais proporcionaram momentos de curiosidade, participação e partilha de impressões.

Após a leitura, os alunos realizaram atividades de consolidação da compreensão da história. Ordenaram os principais acontecimentos da narrativa de forma sequencial e participaram num jogo da memória, que lhes permitiu recordar personagens e momentos marcantes de uma forma lúdica e participativa.

Provas de Fluência Leitora 2.º Anos EBVNT, Melo, Lagarinhos, Moimenta e Paços