Leituras Cruzadas - 8.ºE

 

Alunos do 5.º E apresentam lendas na Biblioteca Escolar

 

No âmbito da avaliação de final de período da disciplina de Português, a professora do 2.º ciclo promoveu uma atividade diferenciada com os alunos da turma 5.º E, cujos trabalhos se encontram agora expostos na Biblioteca Escolar.

A atividade integrou a componente de apresentação oral, tendo os alunos explorado lendas por eles escolhidas, recorrendo a uma técnica criativa de círculos ilustrados com desenhos alusivos às lendas selecionadas.

Esta proposta revelou-se uma forma original e motivadora de avaliar as aprendizagens, incentivando a criatividade, a expressão oral e o envolvimento dos alunos com a literatura tradicional.

A comunidade educativa está convidada a visitar a exposição na Biblioteca.

Feira do Livro promove leitura no Agrupamento de Escolas de Gouveia

Decorreu a Feira do Livro nas Escolas Básicas de Gouveia e de Vila Nova de Tazem (e na Escola Secundária de Gouveia), uma iniciativa que teve como principal objetivo incentivar o gosto pela leitura junto da comunidade escolar. O evento proporcionou o contacto direto dos alunos com uma grande diversidade de livros, adequados às diferentes idades e interesses, promovendo hábitos de leitura e o enriquecimento cultural.

Os momentos de animação de leitura destinados ao 1.º ciclo proporcionaram experiências lúdicas e educativas, despertando o interesse das crianças pelos livros e pelas histórias. Através de contos, dramatizações e leituras expressivas, os alunos foram envolvidos de forma ativa, estimulando a imaginação, a criatividade e o prazer de ler, reforçando a importância da leitura desde os primeiros anos de escolaridade.

A Feira do Livro assumiu-se como um importante momento de partilha e aprendizagem, reforçando o papel da escola na formação de leitores críticos e conscientes, e contribuindo para o desenvolvimento educativo e cultural dos alunos.

Concursos Mensais

Bem-vindos a mais um mês dos concursos “Aqui há Gato!” e “Matemateko”. Obrigado por fazerem parte desta aventura criativa e cheia de desafios! Desejamos boa sorte, muita inspiração e, acima de tudo, diversão.

Vamos em frente!

 

Exposição "Semana da Cultura Científica"

No âmbito da Semana da Cultura Científica, a biblioteca da EB de Vila Nova de Tazem promoveu uma exposição e divulgação do seu fundo documental dedicado à ciência.

Ao longo da semana, estiiveram em destaque livros, revistas, artigos e outros recursos que abordam temas como descobertas científicas, biografias de investigadores, tecnologia, ambiente, saúde, astronomia e muito mais.

Leitor do Mês

A atividade “Leitor do Mês” tem vindo a ser realizada nos últimos tempos com o objetivo de incentivar e motivar os jovens para a leitura.

Todos os meses, são analisadas as requisições de livros efetuadas pelos alunos. A partir desses registos, é apurado:

• o livro mais lido do mês, e

• o aluno que requisitou e leu o maior número de livros durante esse período.

Desta forma, pretende-se reconhecer e valorizar os hábitos de leitura, promovendo o interesse pelos livros e pela utilização da biblioteca.

Resultados do mês de outubro.

 

Semana da Cultura Científica- Quiz à descoberta de Rómulo de Carvalho/António Gedeão

O Quiz "Á descoberta de Rómulo de Carvalho/ António Gedeão" é baseado na linha do tempo “Entre a Ciência e a Literatura – Rómulo de Carvalho / António Gedeão”, que procura mostrar um breve percurso de um homem que, ao longo da sua vida, conciliou a rigorosa observação científica com a sensibilidade poética.

Para aceder à linha do tempo "Rómulo de Carvalho /António Gedeão, Entre a literatura e a Ciência"  Clica aqui

Para responder ao Quiz clica aqui

Ler fora da Escola- Etapa Aprender (1.º e 2.º anos de escolaridade)

"Mesmo gestos simples, como contar uma história ou explorar imagens juntos, ajudam a criança a crescer com mais confiança, vocabulário e vontade de aprender." (Projeto Ler Fora da Escola)

Para aceder ao Roteiro 1, clique aqui

Para aceder ao Roteiro 2, clique aqui 

Para aceder ao Roteiro 3, clique aqui 

Para aceder ao Roteiro 4, clique aqui 

Para aceder ao Projeto da RBE, clique aqui

 

Ler Fora da Escola - Etapa preparar Educação Pré-escolar

 

 

 "A leitura de livros infantis proporciona a aquisição de mais vocabulário do que qualquer interação oral, representando mais de um milhão de palavras aos 6 anos."

Para aceder ao roteiro 1 clique aqui

Para aceder ao roteiro 2 clique aqui 

Para aceder ao roteiro 3 clique aqui

Para aceder ao roteiro 4 clique aqui 

Para aceder ao Projeto RBE clique aqui

Momentos de Leitura Fora da Escola

Roteiro 1 - JI de Paços - Clique aqui para visualizar

Xiu! Estamos a ler e a pensar! (EB e JI de Paços e 4.ºA)

 

Os alunos do 4.ºA da EB/JI de Paços, da EB de Gouveia, participaram na dinamização da história Eu sou mais forte, no âmbito do projeto Xiu! Estamos a ler e a pensar.

Esta iniciativa enquadrou-se nos domínios das promocão da leitura e  Cidadania e Desenvolvimento, abordando temas como Sustentabilidade e Direitos Humanos. Ao longo do projeto, os alunos refletiram sobre os valores da solidariedade, do respeito pelas diferenças e da responsabilidade individual e coletiva. Através da partilha de  atividades e discussão em grupo, em que os alunos expressaram as aprendizagens que retiraram da leitura da história e propuseram ações concretas para aplicar esses valores no seu quotidiano. Destacou a participação ativa e o envolvimento crítico dos alunos, reforçando a importância da leitura como instrumento de reflexão e cidadania.

Xiu! Estamos a ler e a pensar. (JI de Moimenta e Gouveia, 1.ºA e 1.ºC, 3.ºA,1.º,2.º,3.ºe 4.º Anos da EB de Moimenta da Serra)

As turmas do JI de Moimenta e Gouveia, 1.ºA e 1.ºC, bem como os alunos do 1.º ao 4.º ano da EB de Moimenta da Serra, participaram na atividade “Xiu! Estamos a ler e a pensar”, centrada no conto “Eu sou o mais forte”. Esta iniciativa, integrada na promoção da leitura e articulada com Cidadania e Desenvolvimento, teve como propósito estimular a compreensão crítica, a reflexão ética e o debate sobre os valores abordados na história.

Durante a sessão, os alunos leram o conto com atenção, analisaram os momentos mais importantes e refletiram sobre as atitudes das personagens, debatendo temas como força, poder, amizade, responsabilidade e respeito pela natureza. Através do diálogo, foram incentivados a partilhar as suas opiniões e a valorizar diferentes pontos de vista.

Xiu! Estamos a Ler e a Pensar- O Hugo Tem Que Usar Óculos

No âmbito das atividades do MIBE (Mês Internacional da Biblioteca Escolar), os alunos do 1.º ciclo da EB de Vila Nova de Tazem participaram numa animação de leitura. Durante esta atividade, leram a história O Hugo Tem Que Usar Óculos, uma obra divertida e sensível que convida a pensar, imaginar e refletir sobre temas como a saúde visual e a autoaceitação.

Leitura partilhada e Interpretação de Fábulas no 7º Ano, turma E

 

Os alunos do 7º ano realizaram uma atividade de animação de leitura a partir das fábulas de Esopo. Em duplas, cada grupo leu uma fábula e procurou identificar qual seria a moral da história.

Em seguida, foram apresentadas as moralidades originais das fábulas, permitindo que os alunos comparassem suas interpretações com a versão tradicional.

Para concluir a atividade, cada dupla leu sua fábula para a turma, compartilhando suas reflexões sobre as lições transmitidas pelas histórias.

Estendal de Histórias

 Os alunos dos 4.º, 5.º E e 6.ºE participaram na atividade “Estendal de Histórias”, inspirada na coletânea “30 por uma linha”, que reúne microcontos curtos e criativos. Nesta dinâmica, os contos foram previamente apresentados em fragmentos desordenados, e os alunos tiveram como desafio reorganizar cada história, reconstruindo a sequência narrativa e refletindo sobre a lógica e o sentido de cada microconto.

Xiu! Estamos a ler e a pensar "Eu sou o mais forte"

 As turmas dos 2.ºB, 3.ºB e 1.ºB  participaram na atividade “Xiu! Estamos a ler e a pensar”, centrada no conto “Eu sou o mais forte”. Esta iniciativa, desenvolvida no âmbito da promoção da leitura em articulação com Cidadania e Desenvolvimento teve como objetivo estimular a compreensão crítica, a reflexão ética e a discussão sobre valores presentes na narrativa.

Durante a sessão, os alunos foram convidados a ler atentamente o conto, identificar os momentos-chave da história e refletir sobre as atitudes e decisões das personagens. A atividade promoveu o debate sobre temas como força, poder, amizade, responsabilidade e o respeito pela natureza incentivando os alunos a expressar as suas opiniões e a ouvir diferentes perspetivas.

A implementação desta dinâmica revelou-se muito positiva, fortalecendo não só o gosto pela leitura, mas também a capacidade de análise crítica e de reflexão pessoal dos alunos, mostrando como a literatura pode ser uma ferramenta poderosa de aprendizagem e desenvolvimento de valores.

Dia da alimentação- Vitamina-te (saborear alimentos e palavras)

Foi no dia 16 de outubro e a  iniciativa pretendia associar a leitura e a alimentação, assim como o corpo precisa de pequenas doses diárias de nutrientes, a mente também precisa de pequenas doses diárias de leitura. Ambos juntos fortalecem corpo e espírito, promovendo bem-estar e crescimento pessoal.

Ainda enquadrada nesta atividade, foram lidas duas histórias significativas: A Lagartinha Comilona, na Escola Básica de Gouveia, e Não Quero Comer Legumes, na Escola de Vila Nova de Tazem. Ambas as leituras foram escolhidas por abordarem, de forma divertida e educativa, a importância da alimentação saudável, convidando os alunos a refletirem sobre seus próprios hábitos alimentares e sobre como a leitura pode ser uma poderosa forma de aprendizagem e prazer.

 

Mente em ação na era da IA

A coordenadora intermunicipal da Rede de Bibliotecas Escoares, Professora Alcina Correia, dinamizou a ação de sensibilização “Mente em Ação na Era da IA”, convidando alunos (7.º e 8.º Anos da EB VNT) e professores a refletirem sobre os desafios e oportunidades da Inteligência Artificial no mundo atual.

A sessão destacou a importância do pensamento crítico, da ética e do uso responsável das novas tecnologias, mostrando como a mente humana continua a ser essencial na era digital. A iniciativa reforçou o papel das bibliotecas como espaços de conhecimento, curiosidade e diálogo sobre o futuro.

InForma-te- Ler Entre linhas

Os alunos do 5.º ano participaram na atividade “InForma-te: Ler Entre Linhas”, em que analisaram textos para perceber quais eram notícias  e quais não eram, refletindo sobre o que faz de uma informação notícia.

 

Ler fora da Escola, JI Paços da Serra

Está em curso o projeto de leitura em família "Ler fora da escola" (JI de Paços e Gouveia) que envolve alunos e famílias em atividades de leitura ao ar livre e em casa, reforçando o prazer pela leitura e a importância da partilha de histórias.

Eu sou o mais forte de Mario Ramos

No projeto "Xiu! Estamos a ler e a pensar, realizou-se nos JI/EB de Melo e EB de S.Paio a  leitura dramatizada do conto “Eu sou o mais forte”, de Mario Ramos. 

A iniciativa, integrada no âmbito das disciplinas de Português, Cidadania e Desenvolvimento, teve como objetivos promover a leitura expressiva e reflexão sobre valores de respeito, empatia e responsabilidade, relacionando a história com os temas da Sustentabilidade e dos Direitos Humanos.

 

Concursos mensais estão de volta :)

 

Outubro – Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE)

 

Outubro celebra o Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE), uma ocasião para destacar o papel das Bibliotecas Escolares como espaços essenciais de aprendizagem, criatividade e descoberta. Mais do que um serviço, a biblioteca é um coração da escola, onde se formam leitores, se partilham histórias e se constroem comunidades.

Este ano, a chamada da IASL (International Association of School Librarianship) convida-nos a refletir sobre:
“Para além das estantes: IA, bibliotecas e o futuro das histórias”

Para celebrar o Mês Internacional da Biblioteca Escolar, preparámos uma série de atividades pensadas para toda a comunidade escolar e para públicos específicos, promovendo leitura, criatividade, reflexão e descoberta.

As iniciativas incluem momentos de leitura, experiências interativas e formações, com propostas que ligam literatura, empatia, direitos humanos e novas tecnologias, convidando todos a explorar o papel da biblioteca para além das estantes.

Atividades para a comunidade

• Leitura ON- Livros de parede - “ O tempo”  “É um livro” e “A menina que detestava livros”

• Instalação Dia da Alimentação: “Vitamina-te entre folhas e frutas”

Atividades direcionadas a públicos específicos

1.º Ciclo e Educação Pré-Escolar

• Ler fora da escola

• Xiu, estamos a Ler e a Pensar

2.º Ciclo

• 10 Minutos a Ler

• InForma-te – Ler entre Linhas

3.º Ciclo

• 10 Minutos a Ler

• Na Pele do Outro – Empatia e Direitos Humanos

• Formação: “Mente em Ação na Era da IA”

• Who am I on the Table? – Histórias Surpreendentes

Ensino Secundário

• Tertúlias literárias

• Na Pele do Outro – Empatia e Direitos Humanos