Convite de escrita "Imagens à procura de histórias"

Tens boa imaginação? Gostas de inventar aventuras e desvendar mistérios?

Estás oficialmente convidado(a) a embarcar numa missão secreta: transformar uma imagem numa grande história!

A tua missão: Escolher uma imagem misteriosa ou divertida, dar vida a personagens inesquecíveis e criar uma narrativa incrível com início, meio e fim.

 O Planeamento da Narrativa 

Antes de começares a escrever o texto propriamente dito, preenche o teu plano de escrita definindo os elementos essenciais.

Personagens: Quem é a figura principal? Quem a acompanha? Quais são as suas característi

Espaço: Onde se passa a ação? Que detalhes da imagem podes usar para descrever o ambient

Tempo: Em que época, altura do dia ou momento temporal ocorre a história

O Conflito / Aventura: Olhando para a imagem, que mistério, problema ou acontecimento está prestes a acontecer ou já está a desenrolar-se?~

 A Escrita da História Desenvolve a tua narrativa dividindo-a claramente em três partes:

Introdução: Apresenta o cenário, o tempo e as personagens, situando o leitor no ambiente da imagem.

Desenvolvimento: Conta o que acontece, revelando o conflito, as ações das personagens e os obstáculos que enfrentam.Conclusão: Apresenta o desfecho, mostrando como a situação se resolveu ou como terminou a aventura.

Clica aqui para veres as imagens

Livro fantasma

No âmbito da celebração do Halloween, a Biblioteca Escolar (EBVNT e EBG)  lançou um desafio diferente aos alunos: descobrir livros a partir de adivinhas inspiradas em personagens, histórias e ambientes fantasmagóricos.

Mas não bastava adivinhar! Depois de desvendarem cada enigma, os participantes tinham de localizar o livro na estante, recorrendo às cotas e à organização dos documentos.

Entre fantasmas, mistérios e algumas surpresas, os alunos tiveram oportunidade de pôr à prova a sua capacidade de interpretação, a orientação no espaço da biblioteca e os seus conhecimentos sobre a organização e o fundo documental.

Uma atividade que aliou a diversão à aprendizagem, promovendo a autonomia e o desenvolvimento de competências de pesquisa e de utilização da Biblioteca Escolar.

Porque descobrir um livro também pode ser uma aventura assustadoramente divertida!

Concursos Mensais

Já são conhecidos os alunos melhor qualificados nos concursos deste mês!

Parabéns a todos

 

A resumir e esquematizar é mais fácil estudar!

Como podemos organizar melhor o estudo? Será que fazer resumos e esquemas nos ajuda a aprender e a recordar o que estudamos?

Foi a partir destas questões que os alunos do 4.º e 5.º anos estão a ser convidados a refletir sobre a importância dos métodos de estudo, tomando como ponto de partida a experiência de Luna Afonso, partilhada numa entrevista, e a forma como organiza o seu trabalho e concilia diferentes atividades.

A conversa permitiu destacar a importância da organização, da disciplina e da gestão do tempo, mas também de estratégias que ajudam a compreender e a sistematizar a informação.

Depois da reflexão, passou-se à prática! Os alunos experimentaram transformar um texto num resumo, identificando as ideias principais e selecionando a informação essencial. Exploraram também a organização visual das ideias através de esquemas.

Uma atividade prática que procurou mostrar que estudar não é apenas ler e memorizar: é compreender, selecionar, relacionar e organizar a informação.

Porque aprender a resumir e a esquematizar é também aprender a estudar melhor!

Todos ao palco "o cuquedo"

O que acontece quando o Cuquedo aparece na floresta? Quem terá coragem de descobrir?

Os alunos do 1.º e 2.º anos foram convidados a subir ao palco e a dar vida à divertida história O Cuquedo, de Clara Cunha, numa atividade que juntou leitura, expressão dramática e muita animação.

Através da exploração da história, das personagens e das suas aventuras, os alunos experimentaram diferentes formas de expressão, deram voz às personagens e recriaram momentos da narrativa, transformando a leitura numa experiência partilhada.

Entre gestos, palavras, movimentos e algumas gargalhadas, todos tiveram oportunidade de participar e descobrir que os livros também podem ganhar vida em palco.

Porque ler também é representar, imaginar e entrar na história!

E quando o Cuquedo aparece… todos ao palco!

Ler poesia, sentir magia

Como se transforma uma palavra numa imagem? Que emoções pode despertar um poema? E se experimentássemos escrever poesia à maneira dos poetas?

Foi este o desafio lançado aos alunos do 3.º e 4.º anos, numa atividade promovida pela Biblioteca Escolar, que os convidou a entrar no universo da poesia através da leitura, da escuta e da descoberta das palavras.

Entre poemas lidos e ouvidos, os alunos foram desafiados a descobrir ritmos, sonoridades, imagens e emoções, percebendo que a poesia não se limita a contar histórias: também nos faz imaginar, sentir e olhar o mundo de outra maneira.

A experiência culminou num momento de escrita criativa por imitação, em que, tomando como inspiração um poema, os alunos experimentaram construir os seus próprios textos, brincando com as palavras, explorando associações inesperadas e dando forma às suas ideias e imagens.

Uma experiência de leitura e criação que mostrou que a poesia está ao alcance de todos e que, por vezes, basta uma palavra para fazer nascer um poema!

A Biblioteca Escolar distingue os vencedores dos desafios das efemérides

Assinalar efemérides é também uma forma de conhecer, recordar e valorizar a cultura, a história e os acontecimentos que marcaram a nossa sociedade.

Ao longo do mês de outubro, a Biblioteca Escolar tem lançado desafios e concursos que convidam os alunos a descobrir, pesquisar e aprofundar conhecimentos sobre diferentes temas e datas comemorativas.

A participação nestas iniciativas constitui uma oportunidade de aprendizagem e enriquecimento cultural, aliando o conhecimento à curiosidade, à criatividade e ao gosto pela descoberta.

A Biblioteca Escolar felicita todos os participantes e, em particular, os alunos vencedores, reconhecendo o seu interesse, empenho e dedicação.

Parabéns a todos!

 

Ler para compreender o mundo e os outros

Ler é muito mais do que juntar letras, reconhecer palavras ou percorrer as páginas de um livro. Ler é descobrir, compreender, questionar e aprender a olhar o mundo de uma forma mais consciente.

A frase «Quem mal lê, mal ouve, mal fala e mal vê», da autoria de Monteiro Lobato, convida-nos a refletir sobre a importância da leitura no nosso desenvolvimento enquanto pessoas.

Quem pouco lê pode ter mais dificuldade em compreender aquilo que ouve, em interpretar as mensagens que recebe e em distinguir diferentes pontos de vista. Pode também sentir maior dificuldade em encontrar as palavras certas para expressar o que pensa, organizar as suas ideias e comunicar com os outros.

E «mal vê»? Não se trata de ver com os olhos, mas de conseguir olhar para além do que está à superfície, interpretar a realidade, reconhecer diferentes perspetivas e compreender melhor o mundo que nos rodeia.

A leitura amplia o vocabulário, estimula a imaginação, desenvolve o pensamento crítico e ajuda-nos a compreender os outros e a nós próprios. Cada livro é uma oportunidade de descobrir novas ideias, conhecer outras realidades e construir opiniões fundamentadas.

Por isso, ler é também aprender a escutar, a dialogar, a pensar e a ver mais longe.

Na Biblioteca Escolar, acreditamos que cada livro aberto é uma janela para o conhecimento e uma oportunidade para crescer. Porque quem lê mais, compreende mais, questiona mais e vê o mundo com outros olhos.

E tu, já abriste hoje uma janela?

Ler ON

 

INForma-te

 

Dia da alimentação : Adivinhas saudáveis, respostas formidaveis

As 30 adivinhas sobre alimentos desafiaram as turmas a pôr à prova a sua atenção, criatividade e capacidade de raciocínio. Entre pistas, rimas e respostas inesperadas, os alunos foram convidados a pensar, partilhar ideias e descobrir as soluções, num ambiente de entusiasmo, diversão e saudável competição.

A atividade promoveu o desenvolvimento da compreensão oral, o enriquecimento do vocabulário e o pensamento lógico, valorizando a participação ativa, a cooperação e o prazer de aprender através do jogo.

Fotografias brevemente disponiveis

Caça as adivinhas

No âmbito do Dia Mundial da Alimentação, realizou-se, na Escola Básica de Vila Nova de Tazem, a atividade Caça às Adivinhas sobre Alimentos, que desafiou os alunos a descobrir diferentes alimentos a partir de pistas. Entre frutas, legumes e outros alimentos, a atividade promoveu a curiosidade, o raciocínio e a aprendizagem de forma lúdica e divertida.

 

Xiu| Tempo de ler e pensar "O Cuquedo"

 

A leitura dramatizada da obra O Cuquedo, de Clara Cunha, proporcionou aos alunos, do 1.º ano do 1.º Ciclo do Ensino Básico, um momento de aprendizagem e diversão. Através da exploração expressiva da história, os alunos identificaram as personagens, participaram em exercícios de expressão oral e escrita e deram asas à imaginação. Entre palavras, gestos, vozes e muitas gargalhadas, a atividade promoveu o gosto pela leitura, a compreensão da história, a criatividade e o desenvolvimento das competências iniciais de comunicação oral e escrita.

LER fora da escola: a leitura também cresce em família

Em outubro,  o Agrupamento de Escolas de Gouveia dá continuidade ao projeto LER fora da escola, abrangendo a educação pré-escolar e o 1.º ciclo do ensino básico, reforçando a promoção da leitura desde os primeiros anos de vida e incentivando a criação de hábitos de leitura regulares em contexto familiar.

Este projeto, promovido pela Rede de Bibliotecas Escolares e pela Fundação Belmiro de Azevedo, pretende desenvolver um trabalho sistemático de valorização e treino da leitura, através de uma estreita articulação entre a escola e a família. O objetivo é incentivar hábitos de leitura regulares, dentro e fora do contexto escolar, envolvendo as crianças e os seus familiares em experiências de descoberta e partilha.

No Agrupamento de Escolas de Gouveia, o projeto está a ser implementado nos Jardins de Infância de Gouveia e de Paços da Serra, bem como na Escola Básica de Moimenta (duas turmas), na Escola Básica de Gouveia (9 turmas) e na Escola Básica de Vila Nova de Tazem (2 turmas), em articulação com a Biblioteca Escolar.

Para apoiar as famílias neste percurso, a Biblioteca Escolar disponibiliza livros que os pais e encarregados de educação podem requisitar para ler com as crianças em casa. São também partilhados roteiros e sugestões de leitura adequadas à idade dos pequenos leitores, com propostas que ajudam a transformar cada história numa oportunidade de aprendizagem e de convívio.

Ao longo do primeiro período, as famílias irão receber desafios e propostas de atividades para realizar em casa, sempre a partir da leitura de uma história. Estas experiências permitirão explorar as palavras, conversar sobre o que se lê e descobrir novas formas de aprender em conjunto. As famílias terão também oportunidade de partilhar as suas experiências, contribuindo para o acompanhamento e a valorização do projeto.

Em dezembro, terão lugar reuniões com os encarregados de educação, os docentes envolvidos e a professora bibliotecária, para refletir sobre a importância da leitura no desenvolvimento das crianças, partilhar experiências e acompanhar a implementação do projeto.

Ler em família é criar laços, despertar a curiosidade e abrir portas a novos mundos. Acreditamos que, quando a leitura faz parte do quotidiano das crianças, se lançam bases importantes para o desenvolvimento da linguagem, da imaginação e do gosto pelos livros.

Muitos parabéns a todos os envolvidos pelo empenho e pela colaboração neste projeto!

Para mais informação clica aqui

Boas leituras, dentro e fora da escola!

 

Ler Fora da Escola 2026-27

O projeto Ler Fora da Escola promove a leitura e a escrita em família, num ambiente lúdico e descontraído, através de pequenos jogos e desafios adequados às crianças. As propostas são fundamentadas em conhecimentos científicos sobre a aprendizagem da leitura e da escrita. As estratégias, partilhadas com os pais, permitem um acompanhamento descontraído e próximo, favorecendo a continuidade das aprendizagens em contexto familiar e reforçando, de forma positiva, o gosto pela leitura e pela escrita.

Para aceder aos roteiros clique aqui 

Encontros que aproximam leitores, autores e contadores

Alunos dos Jardins de Infância e do 1.º ciclo encontram-se com Alda Casqueiro, Estefânia Surreira e Isabel Zambujal

Os encontros proporcionaram momentos de partilha, descoberta e contacto direto com a criação literária, permitindo às crianças conhecer melhor as autoras, ouvir histórias e descobrir as obras que dão vida às suas personagens e universos.

Entre histórias, perguntas e conversas, os alunos foram convidados a entrar no mundo dos livros, percebendo que por detrás de cada história existe alguém que imagina, escreve e dá voz a personagens e aventuras.

A iniciativa integrou-se numa parceria com o Festival «Em Nome da Terra», reforçando a ligação entre a escola, a comunidade e os agentes culturais locais e proporcionando às crianças um contacto privilegiado com a literatura e com quem a cria.

Concursos Mensais

 

Outubro, Mês internacional das Bibliotecas Escolares

Outubro é mês de celebrar as Bibliotecas Escolares! Durante este mês, as Bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas de Gouveia prepararam um conjunto de atividades para celebrar os livros, a leitura, a criatividade, a descoberta e, sobretudo, os seus leitores.

Ao longo de outubro, há histórias para ouvir, livros para descobrir, desafios para aceitar e encontros para viver.

Os encontros com escritores e ilustradores vão proporcionar momentos de conversa e partilha, permitindo conhecer melhor quem dá vida às histórias que chegam até nós. Haverá também leituras e oficinas que convidam a entrar nos livros, brincar com as palavras, imaginar outros mundos e experimentar diferentes formas de contar histórias.

A leitura vai também sair da escola para chegar às famílias, através do projeto Ler Fora da Escola, que promove a leitura partilhada entre crianças e adultos, num ambiente lúdico e descontraído, com pequenas propostas e desafios que incentivam a descoberta das palavras e das histórias em conjunto.

Os desafios, os jogos e os enigmas vão pôr à prova a curiosidade e os conhecimentos dos participantes, mostrando que uma Biblioteca pode ser também um espaço de aventura e descoberta. Nos clubes e noutros momentos de leitura, haverá oportunidades para partilhar opiniões, conversar sobre livros e descobrir novas sugestões.

Porque as Bibliotecas são espaços de encontro, conhecimento, criatividade e participação, as atividades irão também estabelecer pontes entre os livros e o mundo que nos rodeia. A tecnologia, a informação e a inteligência artificial estarão igualmente presentes, convidando à reflexão sobre a forma como procuramos, selecionamos e utilizamos a informação.

E muito mais acontecerá nas Bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas de Gouveia ao longo deste mês!

Fica atento aos cartazes, aos blogues das Bibliotecas e aos desafios que vão surgindo. Há sempre algo novo para descobrir!

Festival Literário

 

O avô Joaquim

As autoras Helena Santana e Maria do Rosário Santana vieram ao nosso Agrupamento apresentar aos alunos dos 3.º, 4.º, 5.º e 6.º anos a obra «O Avô Joaquim», uma história que se passa bem perto de nós, em Rio Torto.

É nesta aldeia que um grupo de crianças vive as suas aventuras durante as férias de verão. Entre brincadeiras, descobertas e mistérios escondidos no jardim do avô, surgem amizades, memórias e momentos que revelam a magia da infância e a beleza das pequenas coisas.

A apresentação da obra foi também uma oportunidade para os alunos conhecerem as autoras, conversarem sobre a história e descobrirem como um lugar que lhes é próximo pode transformar-se em cenário de uma aventura literária.

Uma história de amizade, imaginação, mistério e afetos, onde Rio Torto se transforma num território de memórias e descobertas.