Semana da Cultura Científica- Quiz à descoberta de Rómulo de Carvalho/António Gedeão

O Quiz "Á descoberta de Rómulo de Carvalho/ António Gedeão" é baseado na linha do tempo “Entre a Ciência e a Literatura – Rómulo de Carvalho / António Gedeão”, que procura mostrar um breve percurso de um homem que, ao longo da sua vida, conciliou a rigorosa observação científica com a sensibilidade poética.

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Ler fora da Escola- Etapa Aprender (1.º e 2.º anos de escolaridade)

"Mesmo gestos simples, como contar uma história ou explorar imagens juntos, ajudam a criança a crescer com mais confiança, vocabulário e vontade de aprender." (Projeto Ler Fora da Escola)

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Ler Fora da Escola - Etapa preparar Educação Pré-escolar

 

 

 "A leitura de livros infantis proporciona a aquisição de mais vocabulário do que qualquer interação oral, representando mais de um milhão de palavras aos 6 anos."

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Momentos de Leitura Fora da Escola

Roteiro 1 - JI de Paços - Clique aqui para visualizar

Xiu! Estamos a ler e a pensar! (EB e JI de Paços e 4.ºA)

 

Os alunos do 4.ºA da EB/JI de Paços, da EB de Gouveia, participaram na dinamização da história Eu sou mais forte, no âmbito do projeto Xiu! Estamos a ler e a pensar.

Esta iniciativa enquadrou-se nos domínios das promocão da leitura e  Cidadania e Desenvolvimento, abordando temas como Sustentabilidade e Direitos Humanos. Ao longo do projeto, os alunos refletiram sobre os valores da solidariedade, do respeito pelas diferenças e da responsabilidade individual e coletiva. Através da partilha de  atividades e discussão em grupo, em que os alunos expressaram as aprendizagens que retiraram da leitura da história e propuseram ações concretas para aplicar esses valores no seu quotidiano. Destacou a participação ativa e o envolvimento crítico dos alunos, reforçando a importância da leitura como instrumento de reflexão e cidadania.

Xiu! Estamos a ler e a pensar. (JI de Moimenta e Gouveia, 1.ºA e 1.ºC, 3.ºA,1.º,2.º,3.ºe 4.º Anos da EB de Moimenta da Serra)

As turmas do JI de Moimenta e Gouveia, 1.ºA e 1.ºC, bem como os alunos do 1.º ao 4.º ano da EB de Moimenta da Serra, participaram na atividade “Xiu! Estamos a ler e a pensar”, centrada no conto “Eu sou o mais forte”. Esta iniciativa, integrada na promoção da leitura e articulada com Cidadania e Desenvolvimento, teve como propósito estimular a compreensão crítica, a reflexão ética e o debate sobre os valores abordados na história.

Durante a sessão, os alunos leram o conto com atenção, analisaram os momentos mais importantes e refletiram sobre as atitudes das personagens, debatendo temas como força, poder, amizade, responsabilidade e respeito pela natureza. Através do diálogo, foram incentivados a partilhar as suas opiniões e a valorizar diferentes pontos de vista.

Xiu! Estamos a Ler e a Pensar- O Hugo Tem Que Usar Óculos

No âmbito das atividades do MIBE (Mês Internacional da Biblioteca Escolar), os alunos do 1.º ciclo da EB de Vila Nova de Tazem participaram numa animação de leitura. Durante esta atividade, leram a história O Hugo Tem Que Usar Óculos, uma obra divertida e sensível que convida a pensar, imaginar e refletir sobre temas como a saúde visual e a autoaceitação.

Leitura partilhada e Interpretação de Fábulas no 7º Ano, turma E

 

Os alunos do 7º ano realizaram uma atividade de animação de leitura a partir das fábulas de Esopo. Em duplas, cada grupo leu uma fábula e procurou identificar qual seria a moral da história.

Em seguida, foram apresentadas as moralidades originais das fábulas, permitindo que os alunos comparassem suas interpretações com a versão tradicional.

Para concluir a atividade, cada dupla leu sua fábula para a turma, compartilhando suas reflexões sobre as lições transmitidas pelas histórias.

Estendal de Histórias

 Os alunos dos 4.º, 5.º E e 6.ºE participaram na atividade “Estendal de Histórias”, inspirada na coletânea “30 por uma linha”, que reúne microcontos curtos e criativos. Nesta dinâmica, os contos foram previamente apresentados em fragmentos desordenados, e os alunos tiveram como desafio reorganizar cada história, reconstruindo a sequência narrativa e refletindo sobre a lógica e o sentido de cada microconto.

Xiu! Estamos a ler e a pensar "Eu sou o mais forte"

 As turmas dos 2.ºB, 3.ºB e 1.ºB  participaram na atividade “Xiu! Estamos a ler e a pensar”, centrada no conto “Eu sou o mais forte”. Esta iniciativa, desenvolvida no âmbito da promoção da leitura em articulação com Cidadania e Desenvolvimento teve como objetivo estimular a compreensão crítica, a reflexão ética e a discussão sobre valores presentes na narrativa.

Durante a sessão, os alunos foram convidados a ler atentamente o conto, identificar os momentos-chave da história e refletir sobre as atitudes e decisões das personagens. A atividade promoveu o debate sobre temas como força, poder, amizade, responsabilidade e o respeito pela natureza incentivando os alunos a expressar as suas opiniões e a ouvir diferentes perspetivas.

A implementação desta dinâmica revelou-se muito positiva, fortalecendo não só o gosto pela leitura, mas também a capacidade de análise crítica e de reflexão pessoal dos alunos, mostrando como a literatura pode ser uma ferramenta poderosa de aprendizagem e desenvolvimento de valores.

Dia da alimentação- Vitamina-te (saborear alimentos e palavras)

Foi no dia 16 de outubro e a  iniciativa pretendia associar a leitura e a alimentação, assim como o corpo precisa de pequenas doses diárias de nutrientes, a mente também precisa de pequenas doses diárias de leitura. Ambos juntos fortalecem corpo e espírito, promovendo bem-estar e crescimento pessoal.

Ainda enquadrada nesta atividade, foram lidas duas histórias significativas: A Lagartinha Comilona, na Escola Básica de Gouveia, e Não Quero Comer Legumes, na Escola de Vila Nova de Tazem. Ambas as leituras foram escolhidas por abordarem, de forma divertida e educativa, a importância da alimentação saudável, convidando os alunos a refletirem sobre seus próprios hábitos alimentares e sobre como a leitura pode ser uma poderosa forma de aprendizagem e prazer.

 

Mente em ação na era da IA

A coordenadora intermunicipal da Rede de Bibliotecas Escoares, Professora Alcina Correia, dinamizou a ação de sensibilização “Mente em Ação na Era da IA”, convidando alunos (7.º e 8.º Anos da EB VNT) e professores a refletirem sobre os desafios e oportunidades da Inteligência Artificial no mundo atual.

A sessão destacou a importância do pensamento crítico, da ética e do uso responsável das novas tecnologias, mostrando como a mente humana continua a ser essencial na era digital. A iniciativa reforçou o papel das bibliotecas como espaços de conhecimento, curiosidade e diálogo sobre o futuro.